「跟著爸爸到處玩音樂」，劉得相和劉羅照父子形容自己是遊牧民族，哪裡可以表演、可以玩音樂，就去哪裡。
客家歌唱和樂器演奏在劉得相的家族中算是祖傳技能，劉得相的父母在戲班工作，但一年之中不會天天都有戲可以演，沒有在戲台的日子他們會到處演出撮把戲。撮把戲是運用唱客家歌、演奏樂器等各式技能吸引人群目光、聚集觀眾，商人再進行藥品或其他商品販售。後來，劉得相的父母辭掉戲台工作，以撮把戲為主業，他跟著父母到處演出，耳濡目染下也對客家樂器產生興趣。
劉得相九歲開始拉琴，當時父母親不太支持，湊巧的是，劉羅照同樣是九歲開始學琴，他的父親劉得相反而感到高興，認為學音樂的孩子不會變壞，就這樣客家音樂在他們家族裡一代接著一代傳了下來，至今已傳到第三代。
客家音樂聽眾人數相對少，因此做客家音樂非常辛苦，然而劉得相從九歲接觸客家音樂到現在年過六十歲，始終堅持走客家傳統路線，平時的工作是椰胡樂師，到處表演和伴奏，此外他也擅長客家竹枝詞(類似七言絕句)創作，前後寫了二千首以上，並編輯成冊保存下來。
劉羅照讀國小時身邊的同學幾乎都是學西洋樂器，在這股風潮下，他學客家胡琴顯得很特殊，同學們一開始覺得奇特，但時間一久還是很難融入同儕之中。直到國中時同學們懂得欣賞，五專時期他更參加國樂社，並因為優秀琴藝擔任社團老師的小助理。現在二十幾歲的劉羅照，平日除了工作和演奏樂器，也在交通大學客家學院族群與文化研究所學習，期望能更深入地了解和推動客家語言、文化，他說最大的心願就是當國寶。
劉得相和劉羅照父子擅長椰胡，胡琴分好幾種，每種音樂都有各自適合的樂器，例如國樂常用二胡、閩南歌曲會用林投樹做的琴伴奏等等，椰胡則是最適合客家山歌的樂器。然而由於客家音樂在年輕族群中接受度較低，間接造成學習客家樂器的斷層，劉得相也常擔心這個技能會傳不下去。
早期在廟會或各式活動演出時，因為觀眾喜歡節拍重、氣氛熱鬧的表演，他們常面臨被熱舞和鋼管舞表演取代的狀況，這是無奈卻又現實的地方。然而時間久了每種表演都可能會退流行，回歸傳統文化本質，加上經過長輩推動，開始有年輕人願意接觸客家山歌和樂器，讓他們感到很欣慰，也期望能盡自己最大的力量傳承這些客家技藝。